浙江大學一位教授的講演

第一，我國搞了幾十年的科學研究與攻關，在幾十個工業門類中，到底有哪幾個是屬於中國的民族工業或者可以稱為自己的工業的？到底有哪幾項科研在國際上是數一數二的？中國現在到底需要什麼？我經常出國，每出一次國，靈魂就受到一次洗禮，就巴不得在回來的第二天就去中小學講。為什麼？就是感到緊迫的壓力和羞愧，特別是去了日本和韓國，這兩個同屬於東方國家去了之後，感觸更多下面這四個方面，是近５年吹得最厲害的。先說超導，這也是從美國人開始的。

我是一個教授，在浙大當老師，浙大的「求是」是個無價之寶。現在中國的知識份子有個弱點，就是不喜歡人家說自己的缺陷，更不願意自己說自己的缺陷。我今天就願意來揭揭自己的短，面對產業家，我更應該說實話。中國今天的科技很多都是「跟蹤」，這也難為中國的教授，因為日子過得較苦，沒有錢，加上很多領導同志本身也沒有知識，為了蒙領導，讓他們撥一點錢，總得把一些文章、報告、口號寫得越高越好。

比如，現在教育界號稱「建世界第一流大學」，教育部跨世紀發展計畫中定的10所大學，現在已選定了９所，第10所還未選出。在中國這個發展中國家，你能建10所世界一流大學，那美國有多少所？日本有多少所？現在的實際狀況是：世界上前200所大學，中國一所都排不進！在亞洲能排出幾所？我到國外去看了以後，感到要將浙大建成世界一流大學就像共產主義理想，我們永遠要努力！但是，我們不應該去追求這樣虛幻的目標，去呼這樣的口號，我們的差距還很大。

現在的幾個行業也是前幾年套著中國科技產業目標走得幾個方向。像納米，它只不過是一個尺度概念。各種尺度的材料都有各自的用處，比如，為什麼要把泥土拿來做成磚，磚的尺度比沙泥要大得多，因為小的沙粒沒有強度。我們怎麼能把豐富多彩的物質世界只說成是一個納米呢？所以，誰都沒有注意是誰提出的這個口號的，其實我們又中了美國人的圈套！這與軍備競賽是一樣的。超導中國科學院在搞；基因上海在搞；納米全國在搞，連工廠技術員也在搞。剛才何祚庥先生講的懸浮列車，不要以為上海的高樓大廈與東京、大阪一樣，中國就現代化了。

修一個房子、修一座橋非常容易，但你要看看國民素質到了一個什麼樣的階段。日本大樓裡走出來的人都是受過高等教育的；而我們上海的大廈裡走出來的人卻都是些腰纏萬貫的文盲！怎麼能說國家已經現代化了？浙江杭州搞的世貿會挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出現小鳥、天鵝，杭州就現代化了，這不是一個穿一件衣服的問題。我們最需要的是什麼？我們不要用這些東西來擺樣子！我們應該關注我國的哪幾個方面？

這是我的一些建議，提出的一些口號,以前說「無知無畏」，現在卻是「無知才無畏」，許多企業把浙江省技術監督局、科委的人請來吃一頓飯，喝一點酒，他就給你簽個字，再把我們這些教授脅迫到那裡去，給你蓋個章，然後就是「填補國內外空白」、「國際先進水平」，寫論文則是「國際領先水平的研究成果」、「首次科學發現」等等，這都是目前非常嚴重的問題！作為一個大學教授，我深深地為此擔憂！這不是我們的責任，是我們的領導無知，是他們倡導了這個主流。我知道在座的處長或老總日子很難過，因為你們不寫這樣的報表，就拿不到錢，項目就得不到批准。教授也同樣如此，天天寫報告，而不是在實驗室靜下心來好好搞研究，這是很嚴重的！

科學家說，納米無所不能，這一說，大家就都去搞納米了；老闆說：納米商機無限，再不上就沒有機會了，因此，寧波想幹，諸暨想幹，天臺也想幹，大家都來搞納米。科學家知道納米不穩定，它做成材料就聚集在一起，但產業家並不知道這一點。有人說，納米這麼好，我們都變成納米人多好，但高的籃球誰打？籃框得降低了。納米人的作用可否用在腦血栓治療上，不用吃藥，腦袋上挖個小孔讓納米人鑽進去清理一下就行了。這些東西可能只有我在說不好。

納米在最近的一二個月裡在浙江炒得很厲害，什麼「納米冰箱能防霉」，我就不明白：一個是生物學與衛生學的概念、一個是材料尺寸的納米怎麼會防霉？所以，要千萬注意，無知的人騙起人來不得了，因為他膽子大，什麼都敢說，所以說：「無知才無畏」，我們懂一點的就不敢隨便講，這是誤導！

現在，讓科學界的人感到很困惑：許多與納米研究無關，不具備納米科研的單位都在上納米項目，開設了許多新的戰場。作為商界的人士，這個投入是風險投入，所得到的絕對回報是非常危險的。越是高科技的東西，越不要指望它的市場回報，這個概念是我今天提出的。新聞界的人在幹什麼？新聞界的同誌喜歡寫一些新東西。我知道，沒有新東西寫起來不精彩。誤導與新聞界有關，新聞界聽到一點就是一個片，如此描述宣傳以致於浙江的報紙整版整版地寫納米。我特別地告誡大家，這是把整個一個學科的概念搞得非常庸俗！

下面我談談科技問題。

我們整個國家民族工業的基礎極其脆弱，這幾年我在日本商店購物，日本的襪子、手巾、低檔毛衣、低檔服裝全都是中國產的，這是否感到光榮？其實，我們所謂的外資合營企業，所引進的東西，真正有科技的含量極少，這就是我們的天真，就是我們領導的天真！比如，東京這麼大的城市，全部的電視頻道就只有６個，杭州有多少個？這是很清楚的。

拿什麼錢吃什麼飯，我們現在是在吃國家的飯，所以，開了這麼多頻道不怕賠也不怕賺，而日本就不能這樣。我在日本１０天，沒有看到一條有關中國的消息，這也是中國人的天真.廣島亞運會在日本召開時，有哪一個中國人得金牌的鏡頭能在日本的電視上看得到？

日本人喜歡下圍棋，但他不知道聶衛平是誰。我國現在是需要國際化，但國際化了以後連自己的祖宗是誰都不知道了，連自己的民族文化是什麼都不知道了，所以我要說，改革開放２０年，我們到底在經濟上，科技上得到了什麼？好的是有的，但作為一個科學家，我要深思：我們在高科技上得到了什麼？日本、韓國、美國基本都是把國內不能生產的、低價的東西轉移到第叁世界國家來生產。你並沒有得到高科技，你以為他會給你高科技嗎？不會的！比如汽車，我們聯營了這麼多家，但日本的汽車技術，比如豐田，都是第二代、第叁代之前的，他不會給你先進的！為什麼現在柯尼卡、柯達、富士在中國「大跳水」？就是要擠跨樂凱，這個中國現在剩下的唯一一個國產膠卷！等哪一天樂凱垮掉了，國外的膠卷就會全部漲價！現在在中國賣的進口膠卷比日本、美國的都便宜，這就是傾銷！這一點中國人並不知道。

為什麼我們的大學排不進前200名？因為規定要有800篇ＦＣＡ的論文才能進入前200名。為什麼浙大好不容易搞了10年的科研卻沒有錢？教授的論文寫得少了，平均一個教授沒有一篇，像我這樣一年能寫５、６篇的很少。為什麼？中國的教授一個月的工資平均只有1500元，相當於170美元；美國的教授拿多少工資？他的一篇文章值多少錢？可見中國教授便宜了！美國教授成本高！為什麼會是這樣？所以，我非常擔心這樣下去，再過５年、10年，你到底還有些什麼東西？這樣惡性循環後，我們基本上沒有自己的工業了！我不贊成「造船不如買船，買船不如租船」，過若干年再看看，將會是什麼樣子？

下面談談我個人的觀點

第一，我們國家的現實和發展就是這樣：凡是依賴不成的，我們自己都能搞得像模像樣，比如二彈一星；凡是能夠引進的，就都搞不成。為什麼？企業的科技人員辛辛苦苦地搞一個技術革新，只要區裡的計委領導、省裡的計經委領導哪一天帶著人到美國去考察一下，買來幾個電器產品，跟他們簽個協議，然後再到美國去培訓10天，引進一條線，馬上就可以把你這個國營企業打跨，這就是現實！

現在很多合資企業就這樣，賣點東西，而沒有去考慮這些深層次的東西。殊不知這就是社會的惡性循環！關於電信的事，我只跟電信部門這樣說：這點電話費我付得起！但是，你們想過沒有，你們從自己的這個角度賺了消費者的錢，但消費者裡面有大夫，你電信的人就不生病嗎？你若進醫院，他給你賣高價藥行嗎？我開玩笑：「你別看我是個窮教授，賺不了錢。我今天回去就去查名單，看我這個學院、我這個系的學生有多少是你們電信部門的子女，到了下個學期全部不及格！若要及格，每分交5000元錢。」但我決不會這麼做！若這樣做，這個世界就亂了。

作為社會成員，一定要有這樣的思想：大家是互相依存的，我們這個國家也同樣。但是很多人只考慮自己，只要自己賺錢而不管別人怎樣，若那樣的話，明天就可能得到報應。這是我的一個觀點。下面這幾個問題是最重要的問題：中國需要什麼樣的教育？中國需要什麼樣的人才？中國需要什麼樣的科技？中國需要什麼樣的產業?教育、學習是為了什麼？最近，幼兒園、小學、中學、大學以及飯店、各個廠礦企業等單位都邀請我去演講，這是我應該為社會做的，是我的本份，加上我身兼數職：院長、系主任，所長等，他們開口就要找博士。其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！現在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什麼叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的一個男孩子在彈《致愛麗絲》時，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。

爸爸媽媽都是音盲，卻一定要把孩子培養成音樂家。這麼好的太陽，讓孩子坐在屋裡，他能受得了嗎？這是何必呢？幼兒園３歲開始學英語，我這個觀點不知你們是否贊同，我在學校講課時，學生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎麼看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎麼能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！你沒有那個環境， 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

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