發表時間： 2009-04-04 23:00:39作者：
4月1日，武漢科技學院高職學院50名身材高挑、形象氣質頗佳的女生，在經過自薦、推薦、層層考核等環節後脫穎而出，正式成為該校「 淑女班」的首批學員。按校方公布的教案，這50名美女學員將接受系統的禮儀培訓，最終被培養成秀外慧中、品位高雅的新「淑女」。
要學《論語》還要學刺繡
據《長江商報》報導，據介紹，武漢科技學院高職學院是首個公開命名「淑女班」的。 「淑女班」是一種非專業教學模式，一學年開設6門課，共45課時：國學經典8課時、公關禮儀8課時、藝術修養課程8課時、化妝技巧課程8課時、形體訓練8課時、服飾與色彩搭配5課時。
其中「國學經典」被確定為該班的學習重點，授課內容包括《論語》和《孟子》等經典著作。而藝術修養則主要是傳統女 紅技藝培訓，包括紡織、編織、縫紉、刺繡、拼布、貼布繡、剪花、漿染等。培養考核合格後，學校將頒髮結業證書。
50名學員來自公開選拔
該院副書記袁衛華坦稱，「淑女班」的50名學員是在全校公開選拔出來的，相當一部分是該校模特隊和禮儀隊成員，她們身高都在160厘米以上。而參加該班旁聽的女生達到140多名。
女大學生為何鍾情參加「淑女班」？多名學員在接受採訪時稱，主要是想增強自身的形象氣質，但「不排除希望通過培訓使自己將來在競爭激烈的職場和婚戀場上更具競爭力。」
開設淑女班是復興國學
「淑女班」的創意最早源自該院高職學院的教師袁衛華，袁衛華1日接受了《長江商報》記者採訪。
記者：為什麼想到在大學設立一個「淑女班」？
袁衛華：被湖南衛視的「超級女聲」所觸動。當時他們選出的選手有的雌雄莫辨，有的梳著爆炸頭，徹底顛覆傳統美的標準。我開始反思：她們可以代表中國傳統的女性形象嗎？我想引導學生們認識，什麼是中國傳統的美。
記者：淑女班「更看重傳統文化的教育還是現代文化的教育？
袁衛華：「淑女班」的培訓課程中現代元素和古典元素都有，現代元素她們都不缺乏，古典元素才是培訓的重點。《論語》、《孟子》、茶道、縫紉，它們是中國傳統文化的精髓，在中國流行幾千年，必定有它的價值。
記者：像國學、縫紉、刺繡等傳統技藝，學生學習後有用嗎？
袁衛華：培養學生，不僅是實用主義，還要注重素質培養。學習縫紉、刺繡並不是真要她們學會做衣服、繡花，而是通過學習這些東西來提高學生的人文素質，對她們的內在起到潛移默化的改變。
記者：「淑女班」的開設是不是對國學的一種復興？
袁衛華：是的，從2004年開始，我們就在推行「國學經典進校園」。我們要求學生朗讀、背誦一些古文，每年開展比賽。有的學生可能不一定能理解。但只要你背下來，總會慢慢體會，得到一些幫助。
要學《論語》還要學刺繡
據《長江商報》報導，據介紹，武漢科技學院高職學院是首個公開命名「淑女班」的。 「淑女班」是一種非專業教學模式，一學年開設6門課，共45課時：國學經典8課時、公關禮儀8課時、藝術修養課程8課時、化妝技巧課程8課時、形體訓練8課時、服飾與色彩搭配5課時。
其中「國學經典」被確定為該班的學習重點，授課內容包括《論語》和《孟子》等經典著作。而藝術修養則主要是傳統女 紅技藝培訓，包括紡織、編織、縫紉、刺繡、拼布、貼布繡、剪花、漿染等。培養考核合格後，學校將頒髮結業證書。
50名學員來自公開選拔
該院副書記袁衛華坦稱，「淑女班」的50名學員是在全校公開選拔出來的，相當一部分是該校模特隊和禮儀隊成員，她們身高都在160厘米以上。而參加該班旁聽的女生達到140多名。
女大學生為何鍾情參加「淑女班」？多名學員在接受採訪時稱，主要是想增強自身的形象氣質，但「不排除希望通過培訓使自己將來在競爭激烈的職場和婚戀場上更具競爭力。」
開設淑女班是復興國學
「淑女班」的創意最早源自該院高職學院的教師袁衛華，袁衛華1日接受了《長江商報》記者採訪。
記者：為什麼想到在大學設立一個「淑女班」？
袁衛華：被湖南衛視的「超級女聲」所觸動。當時他們選出的選手有的雌雄莫辨，有的梳著爆炸頭，徹底顛覆傳統美的標準。我開始反思：她們可以代表中國傳統的女性形象嗎？我想引導學生們認識，什麼是中國傳統的美。
記者：淑女班「更看重傳統文化的教育還是現代文化的教育？
袁衛華：「淑女班」的培訓課程中現代元素和古典元素都有，現代元素她們都不缺乏，古典元素才是培訓的重點。《論語》、《孟子》、茶道、縫紉，它們是中國傳統文化的精髓，在中國流行幾千年，必定有它的價值。
記者：像國學、縫紉、刺繡等傳統技藝，學生學習後有用嗎？
袁衛華：培養學生，不僅是實用主義，還要注重素質培養。學習縫紉、刺繡並不是真要她們學會做衣服、繡花，而是通過學習這些東西來提高學生的人文素質，對她們的內在起到潛移默化的改變。
記者：「淑女班」的開設是不是對國學的一種復興？
袁衛華：是的，從2004年開始，我們就在推行「國學經典進校園」。我們要求學生朗讀、背誦一些古文，每年開展比賽。有的學生可能不一定能理解。但只要你背下來，總會慢慢體會，得到一些幫助。
