人大校長稱中國最大博士群在官場（圖）

中國人民大學校長紀寶成 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

中國人民大學校長紀寶成昨天在杭州提出，現有的高等教育體制與機制應有適當調整，並當場倡議教授治學，還學術權力以學術，贏得全場分貝最高的掌聲。 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

"2009年高等教育國際論壇"昨日在杭州開幕。在論壇上，50餘位教育行政部門的領導、高校院校長、黨委書記及中外高等教育專家、學者，發表了自己的獨到見解。

在中國現有的高等教育體制與機制中，學術權力是以學術開展和發展為目的，對學術事務進行管理的權力。例如，老師批改學生考卷、相關部門評定老師職稱，都是行使了學術評價權，此外學術權力還包括規範權、資源配置權等。紀寶成認為，學術權力使用是否得當，對我國高等教育的健康發展有著舉足輕重的作用。

這位資深校長坦言，現在國內高校裡學術權力的使用已經進入了三大誤區。

首當其衝的就是將學術權與行政權對立，將學術權片面理解為學者的權力，與行政無關，而事實上學術權也包括了許多與學術相關的行政管理權。

其次，學術權力現在有行政化的傾向，高校普遍存在學術評價偏離甚至脫離學術發展方向；學校資源配置行政化；相關行政管理者不懂學術規律，用行政手法對待學術問題，方式簡單粗暴。"我曾親眼目睹一位年輕的處長把一位老教授教訓得說不出話來。"紀寶成遺憾地說，"所以現在越來越多的大學教師開始在意‘位子'而不是教學質量"。

同時令紀寶成擔憂的是學術權力市場化，各式各樣的博士學位開始氾濫，他一針見血地指出："中國最大的博士群體並不在高校，而是在官場。"

以上誤區，影響了學術權力在高校的適當使用，從而也影響了高等教育的發展。"所以我建議還學術權力以權力，落實民主辦學、教授治學。"紀校長說。

據瞭解，中國高等教育學會自2001年起開始舉辦高等教育國際論壇，每年舉辦一屆，圍繞中國高等教育改革、發展中的重大理論與實際問題，結合國際高等教育的發展趨勢，確定一個中心主題，進行較高水平的國際性研討。目前，這一論壇已經逐步成為我國高等教育研究的峰會。前8次的論壇中，"人文教育和科學教育的融合"等論題均引起了較大的反響。

来源:浙江在線

短网址: 版權所有，任何形式轉載需本站授權許可。 嚴禁建立鏡像網站。

---

【誠徵榮譽會員】溪流能夠匯成大海，小善可以成就大愛。我們向全球華人誠意徵集萬名榮譽會員：每位榮譽會員每年只需支付一份訂閱費用，成為《看中國》網站的榮譽會員，就可以助力我們突破審查與封鎖，向至少10000位中國大陸同胞奉上獨立真實的關鍵資訊， 在危難時刻向他們發出預警，救他們於大瘟疫與其它社會危難之中。