小馮2007年到英國基爾大學攻讀人力資源管理本科，2009年回國，現在某知名企業人力資源部門任職。
國內人力資源管理人才缺乏，專業教學尚不成熟，考慮到這個專業是從國外引入，而且我很喜歡英國人的彬彬有禮，所以我選擇赴英學習。
在去英國留學前，我一直過著寄宿式的高中生活，以為自己已做好了適應異國生活的準備，但初到英國，還是有很多不適應撲面而來。生活上有很多手續要辦；學習上因為是直接插班讀，大量的課程需要補修，老師的課講得飛快，還沒來得及做筆記，又到了下一個內容；想請教同學，又擔心被同學笑話；討論課上，我都不敢看教授那似鼓勵似疑問的目光。
為了完成學業，只能逼自己主動去和人交流。我發現我斷斷續續的英文，同學們也能明白，他們也不會因此而嘲笑我。很多留學生都把自己封閉在國內學生的圈子裡，以致於回國時英語還講不流利。其實外國人很友好，但個人主動性是關鍵，主動去交流和瞭解，他們不會拒絕你。我當時選修了一門「Business Strategies」(商業策略)，小組有來自英國、法國和中國的4個人，剛開始，因為分工無法達成一致，大家幾乎沒法合作，後來經過商量，我們根據各自的愛好與能力進行分工，對數據感興趣的法國女生負責數據分析部分，而口語較強、寫作能力較弱的英、法同學負責收集材料和與研究公司聯絡，我則負責最後的綜合工作，平時大家就一起討論、分析。最後，小組成員合作很愉快，也增長了友誼。國內的學位、學歷證書上並沒有說明學生在校的情況，而英國學位則分為三個等級，評定非常嚴格。最後一個等級意味著勉強畢業，想要在以後的職場中有更好的發展，肯定是一分耕耘一分收穫。
英國人很注重著裝整潔和禮儀，認為這是一種對人對己的尊重。在那裡我養成了化淡妝、穿衣整潔的習慣。有次上課我遲到了2分鐘，老師並沒講什麼，而我之後又進來了一位同學，看起來有點邋遢，老師很生氣，認為他沒有誠意來聽課，不許他進課堂。
畢業時，也有同學選擇嘗試留下來，他們做著短期的餐廳服務員、超市或商場收銀員，並希望能謀求到固定的工作，為實現這一夢想，可能還要繼續讀研讀博。我覺得親情很重要，所以2009年初我回來了。
