美國教育部長阿恩．鄧肯與3位參加「教育之旅」項目座談,認為優秀的教育分為兩部分,一方面是教給學生需要的技能。另一方面更難也更重要,就是通過教師自己的激情和學生聯繫起來,幫助他們建立自信,讓他們發覺自己的潛力。並分享自己作為教育家的感悟。
美國教育部長阿恩．鄧肯(Arne Duncan)9月5日在華盛頓DC新聞博物館(Newseum)一演播室內與3位參加「教育之旅(TEACH Roadtrip)」項目的年輕人進行現場互動。他非常希望更多有天賦的優秀年輕人能加入教師隊伍。
鄧肯說:「我怎麼強調教育的重要性都不為過。在接下來的4到6年中,嬰兒潮一代的教師將大量退休,我們需要大約100萬教師資源。」「教育之旅」項目旨在影響更多年輕人加入教育行列。三位二十多歲想要成為教師的年輕人開著一輛房車穿行美國大陸,隨機在所到之處採訪教育或其他領域的佼佼者,他們將所有採訪製作成影片,希望年輕人能夠從中獲得靈感和啟發。
其中一位參加「教育之旅」的大學生對教育部長鄧肯表示,儘管他自己嚮往教師職業, 但有時也會猶豫是否應該選擇那些似乎薪酬更高, 更受人尊敬的職業。
演播室內觀眾。
鄧肯說,他的父母都是教育家。他在自己的父母那裡看到了教育的巨大力量。他說: 「我在上完大學三年級後修了一年學,專門去我母親的教育中心工作了一年。因為我想考驗自己是不是真的適合當老師。我有的朋友去了銀行或當了律師,但我發現教育真的是我人生想從事的職業」。
他表示自己之前從未想過會成為教育部長, 一開始還對在聯邦一級是否能真的做出實事感到懷疑, 但現在他對這些年教育領域的變化感到欣慰, 也對自己能發揮的作用更有信心。
他認為優秀的教育分為兩部分,一方面是教給學生需要的技能。另一方面更難也更重要,就是通過教師自己的激情和學生聯繫起來,幫助他們建立自信,讓他們發覺自己的潛力。
對那些正對前途迷茫的年輕人,他想說:」 我認為教育者是國家的建設者。這個世界上有各種各樣的困難,問題和挑戰。 如果你想做一些重要的事,想影響這個世界,那麼教室是最能實現你抱負的地方。」
鄧肯說:「這不是一份容易的工作,需要你有堅持不懈的精神, 也許有時候你會下班後哭。但如果你覺得自己堅強而充滿愛心,那麼沒有什麼比做教師更有意義,更重要的職業了」。
