前陣的加拿大的分尸狂才２９﹐３０歲﹐就是這過度寬容下系統制造出來的魔鬼一
樣。
這種荒唐教育新思想﹐竟然都氾濫在西歐﹐北美這裡﹗
教育局和學校官方的解釋是：學生的智力和能力需要跟其行為分別開來，成績是智
力和能力問題，而不交作業是行為問題。老師的任務是評判學生的能力，而不是他
們的行為。
這種簡直是混肴視聽和荒唐的說辭﹗
學習是一種動機﹐能力是學習後的體現﹐相輔相成﹐怎可分開呢﹖
應該被請辭的人是這些辦教育的人才是﹗智商能力低下的也是他們。
因為他們自以為有智﹐結果--本末倒至﹗