它,究竟想‘干什么’!
一个曾经的法官谈过他们如何判案。一个案子来了,院长要听他们的工作汇报。他们说事实是如何如何,准备如何如何判,院长说你们再研究研究。过几天院长再听汇报,他们还说原来的观点,院长一脸严肃,说你们再好好研究研究,这么点事怎么就研究不明白。再汇报的时候反过来判,院长点头表扬,这就对了,工作能力不错。