我们自小就被教育要愛党愛国,要时刻准备着做共产主义接班人。我们也确确实实这么做了。但是,后来的事实告诉我,我愛国,国却不愛我;我爱党,党却视我为鄙履;做接班人也是妄想,内部早定官后代才是货正价值的党国接班人。这个党国强奸了华夏民心,还随心所欲地剥夺民命!苍天却默默看着并没有惩处恶党!恶党罪行还不够多不严重?:

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写不写繁体字，和講的道理对不对有关系吗？我也用繁体字，你知道我是哪里的人吗？

翻墙出来的人还在那里装傻，不用理那种高级动物

抱歉我没看清“依然有话”的最后一句，意思完全不同啊！这是对神的质疑，那我告诉“依然有话”：其实早已席卷全球的武汉肺炎就是神在消灭共产邪魔的前奏，为什么说是前奏，因为大的爆发还没到，退出党团队，诚念九字真言：“法轮大法好，真善忍好”是唯一的避疫良方 。

共匪魔鬼党就是幽灵来糟蹋人类的！恶党凶残、狠毒、蛇蝎般迫害善良的中国人。现在又把黑手伸向全世界妄想毁灭全人类！斑斑罪行已是地狱之鬼了！灭亡就在眼前。退出它的一切组织【党团队】不要跟它遭殃。

流氓共党残害的：
全是中华民族精英；全是好人。

“破坏名胜古迹；挖坟掘墓；随意抄家，往地主婆的脖子里浇开水，并把你喜欢的东西拿走；用铜头皮带把校长抽的皮开肉绽；给老师胸前挂上一个沉重的铁牌子。”
问题一：设身处地，身临其境，你敢不敢这么做？
问题二：能这么做的，都是什么人？
问题三：到底是谁让他们这么做的？
问题四：当时斗争大方向是什么？最高指示要打倒哪些人？
问题五：哪些人在转移斗争大方向？哪些人在挑动群众斗群众？他们的目的是什么？
问题六：破坏名胜古迹；随意抄家，用铜头皮带把校长抽的皮开肉绽；给你老师胸前挂上一个沉重的铁牌子”这些人在改革开放之后得到惩处了吗？他们又怎么样了？六四事件针对的是什么人？
啊，一部文革史还可以有太多太多的疑问，解开这些疑问并不难，可为什么有人做笼统性、标签性的回答！

问题一、二：文革利用的很多是年轻人，不懂事的年轻人，把他们置身于那样狂热的氛围，大多数都会跟着干。别不相信，你扪心自问，换了自己会不会被利用。

问题一、二：文革利用的很多是年轻人，-------
那么到底是谁让他们这么做的？你会不会那么做？
同样思维，换成香港反送中，又是谁挑动年轻人那么做的？

打老师、斗校长、破坏名胜古迹，在街头设路障，蒙面打记者、冲击立法会----我真的不会干！经历了这么多，我会看看主使人是谁？他的目的是什么！

现在不是一样吗？在迫害法轮功中，哪些人狠毒的暴打法轮功学员，甚至活摘法轮功学员器官，有仇吗？有恨吗？为什么能下的了手？有人为了钱，有人为了升官，有人就是为了表现（在押犯）。很多人在无神论教育下，没有人性、没有道德，也不怕报应。

把你們的傷痕“文學”丟垃圾桶里去
小學生才寫記敘文，初中生已經開始寫議論文，成年人加敘加議寫的是雜文。“天視自我民視，天聽自我民聽”，不清楚罪惡第一因只是黃俄偽政權存在，“天問”？世人都是如此無知無恥，不學無術嗎？爲老不尊，教壞少年人。別滿處丟人現眼，把你們的傷痕“文學”丟垃圾桶里去。

我父亲在北京某国企任党支部书记，60年代某天他同事到我家“汇报工作”，都要把我们小孩子哄出处玩耍，并且挂上窗帘。好奇的我就在门口等妈妈回家，听到屋里说公司分到指标，要划分几个右派，父亲义正词严说：“咱们单位没有，都是贫下中农”，就这样父亲保护了单位的同事及知识分子，受到大家的敬重。

我父亲在北京某国企任党支部书记，60年代某天他同事到我家“汇报工作”，都要把我们小孩子哄出处玩耍，并且挂上窗帘。好奇的我就在门口等妈妈回家，听到屋里说公司分到指标，要划分几个右派，父亲义正词严说：“咱们单位没有，都是贫下中农”，就这样父亲保护了单位的同事及知识分子，受到大家的敬重。

所有的邪恶产生于中共邪教制度，很多人认为平反，为受害者申诉，其实，作恶者有什么资格给被害者平反！！只有中共这种反人类的邪教包括党文化被彻底铲除，罪恶被清算，含冤之人才能安息，真正的中华传统文明才能重回神州！

为了建设‘社会主义’必须杀。只有杀才能活。