綿竹東汽中學:慘劇或可避免(圖)

發表:2008-06-03 06:06
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2008年5月22日,受災慘重的位於漢旺的東汽中學,在倒塌的廢墟前,幾束花朵被放在一本課本上,但鮮活的生命已經不在。

一所在央企和地方政府之間無所適從的學校,一棟有三十餘年歷史年久失修的教學樓,一場幾乎錯過三次逃生機會的悲劇。

汶川大地震,最終奪去了四川綿竹東汽中學(東方汽輪廠實驗外語學校)240餘名學生的生命。學校唯一的一棟建於70年代的四層教學樓頃刻間垮塌了。

再過半年,11月20日,本是學校四十年校慶的日子,既定的計畫是邀請歷屆校友返校聯歡。現在,校友們回來,卻只能憑弔危牆。

廢墟中的學校光榮榜上,那些喚作羅燕、邊楠的學生,如今都是冰冷的數字編號。他們最後的遺物是一縷塵垢的頭髮,和一張面目全非的頭像,然後一同被埋於學校背後的深山。

家長們悲痛欲絕:即便天災難免,教學樓傾頹如此,仍是不可理解的。看看一牆之隔的宿舍樓,以及實驗樓,雖然裂紋橫生,卻依舊矗立。

他們試圖證明,這是一棟早該修繕的危樓,卻苦無證據。然而他們並不清楚,至少在過去的三年裡,這所學校曾有著多次機會可以避免悲劇發生。

新建學校的計畫流產

一位老師說,因為移交的計畫,大家總覺得歸屬未定,何必再花冤枉錢?

東汽中學的輝煌發生在上世紀90年代。68歲的前任校長張天明在1995年順利把學校申辦成省級重點中學,張愛萍將軍為實驗樓題寫了"科學宮"的樓名,而校名則出自洪學智將軍之手。

張天明說,上世紀90年代初期,東汽中學歷年都是綿竹高考經驗現場會的首選地。"最輝煌的1991年,高考甚至有五科成績排名德陽地區第一。"

1999年,中共中央下發《關於國有企業改革和發展若干重大問題的決定》,要求分離企業辦社會的職能,逐步把所辦的學校、醫院和其他社會服務機構移交地方政府統籌管理。這所偏居大山的中學從此不平靜。

學校教研室主任郎國華回憶,2000年開始,學校要移交綿竹地方的消息傳開。出於對待遇和未來前景的擔憂,先是優秀老師走了,再加之東汽部分廠區和生活區搬遷德陽,優秀生源也少了。這幾年,學校衰弱不可避免,東汽的子弟大多已不在此就讀,但對於周邊相對貧窮的村民來說,這裡依舊是不錯的選擇。

2004年前後,東汽終成為第二批必須剝離社會職能的央企之一。現任周校長回憶,新建校園計畫一開始就被提出,2004年和2005年,學校甚至以此作為招生的亮點,"效果還不錯"。

2005年12月,東汽公司與綿竹市地方政府書面移交協議達成,包括中小學,公安機構一起的1690萬資產,無償劃轉給綿竹市人民政府。協議規定,原有東汽中學教職工收入,一律保持東汽原狀,就高不就低。

兩個月後,雙方又簽定補充協議,旨在解決移交後東汽子弟的上學問題。補充協議正式確認新建校園計畫,建設資金約2500萬。雙方約定,綿竹政府負責在2006年3月底提供具備建設條件的土地,東汽出錢,選址在漢旺鎮迎賓路新郵電街後面,一塊佔地一百二十畝的開闊地。

周校長回憶,設計圖紙已經就緒,圍牆甚至砌了一半,新建計畫卻突然夭折了。

原因是什麼?東汽一位公司領導對南方週末記者的解釋是,考慮到東汽生活區要外遷,擔心新建學校的生源得不到保障,造成教學資源浪費。

而真正的原因則是,因為新校所佔土地的補償未能與當地村民達成一致,當地漢新村老百姓不惜日夜守候土地來抗爭工程的啟動,最終計畫擱淺。

此舉後來被東汽歸咎為地方政府推動不力,引發齟齬。

學生們依舊等待著。學校一位老師對南方週末記者說,頂樓每逢下雨,開始有滲漏現象,但並不嚴重,"大家不以為意"。

這棟教學樓,依照老校長張天明的回憶,開建於1975年,迄今已有33年歷史,是學校裡最年久的建築。一位老師說,因為移交的計畫,大家總覺得歸屬未定,何必再花冤枉錢?現在,倖存下來的老師才不禁後悔,"如果成行,今天的悲劇也許就不會再發生了"。

"建設進度就拖下來了"

"各方利益難以調和。"綿竹現任教育局長稱。

在德陽市,像中國二重這樣的央企都先後完成了學校移交的協議。為接收央企子弟學校的師生,嶄新的德陽三中已經破土動工了。

東汽中學成為最後難啃的骨頭,東汽與綿竹地方政府的談判仍在延續,局面也越來越複雜。新建計畫流產接近一年後, 2006年11月29日,雙方再度達成協議,取而代之的是對東汽中學一分為三的分流計畫,東汽出錢支持綿竹政府對所轄幾所重點學校進行改造擴建,東汽中學屆時逐步分拆到上述學校中去。

為了照顧東汽孩子入學,地方政府答應,高中階段計畫內招生,東汽子弟可降一檔次錄取。

此擴建計畫耗資7500萬,由雙方共同承擔,東汽承攬4000萬。此協議甚至給出了各類教學措施的竣工日期,南方週末記者注意到,一切如果按照計畫,幾所接收學校的教學樓均應在2007年9月新學期開始前竣工。

如是推斷,即便裝修和相關籌備再耗費一個學期,東汽中學的孩子們至少也應在今年年初新學期就分流到其他學校了。

然而事實證明,這一方案引起的風波遠高於新建校園計畫。"各方利益難以調和。"綿竹現任教育局長稱。

東汽中學的老師們首先表示反對,理由是擔心學校打散後,分散各校的老師的切身利益會受到地方損害。在協議中有一條"東汽中學教職工中收入高於當地教師的一部分,須接受地方部門考核方能發放"。這被東汽老師們理解為懸在頭上的利刃,隨時會被地方以各種理由侵害利益。

對於綿竹市教育局而言,這一協議同樣隱患多多。"地方老師的反彈意見也很大,認為同工不同酬。"一位副局長坦承。

最激烈的時刻,東汽老師以集體簽名、網路發帖、上訪等方式表達不滿,東汽公司則無法割捨曾經是子弟學校的感情。而綿竹市政府雖有著自己長遠的教育布局調整計畫,但基於東汽在綿竹舉足輕重的經濟地位,也使得處理問題難免前後失據,左右為難。

最終直接影響到改造擴建計畫的實施,"幾處教學樓的改建方案變更達七八次之多,建設進度就拖下來了",綿竹市教育局一官員說。

甚至在地震後,南方週末記者發現,分拆協議中提及的一些校園的改造和調整,還沒完成。依照協議,這本該是一年前的任務。

學生們依舊等待著。那棟三十餘年歷史的老樓也依舊矗立著。沒有人想起去修繕它,在這場持久的移交糾紛中,它被遺忘了。

年久失修,誰的責任?

在綿竹體育館的臨時安置點,周校長也在問,"學校沒錯,老師也沒錯,究竟誰錯了?"

許多家長得到消息稱,地方相關部門曾在三年前就發文要求修繕教學樓,但未有實效。此說未獲核實,綿竹市教育局官員亦對此表示否認,稱從未收到任何關於學校危房的報告。

但三十餘年的老樓,迄今未得到任何對應的檢查和修繕,卻是不爭的事實。教育局一官員也承認,"年久失修"。

最新的一次移交協議則發生在2007年10月,協議稱,將東汽中學整體成建制地搬遷到城北中學,保留東汽中學的名字,原城北中學的師生則分流到綿竹其他學校去。

綿竹教育局的一位領導說,我們步步後退,退無可退了,"整個綿竹市的教育布局調整都因為這個學校而調整。"

這本是東汽中學孩子們的最後一個學期了,依照協議,2008年秋季,他們搬走後,學校將會全面維修改造,作為小學的校址。

在持續數年的各方利益糾葛中,它錯過了一次次的逃生可能,在5月12日迎來了滅頂之災。救援已告結束,超過240名學生就此喪生,更為精確的數字還在統計,只會更加駭人。

綿竹市教育局局長則感嘆,移交糾葛至今,一切都是利益問題,誰都在捍衛自己的利益。

5月15日凌晨,在東汽廠區,該廠的黨委書記在談及學校遭遇時,搖頭嘆息,自稱揹負著巨大的壓力,但辯解幾乎是本能的,"學校已經移交給地方了。"

東汽為了學校移交,已經支付了2000餘萬元費用,最後一筆800萬正支付於地震前夕。該廠的一位領導直言,"國家規定學校移交只需就地劃撥資產,而我們實際上還拿了幾千萬做嫁妝。"

地震發生後,也正是東汽第一時間給予這個曾經的子弟學校以援手,綿竹市教育局因為學校受災面廣,一時無法顧及。

揹負著巨大壓力的現任周校長,此前一度拒絕談及此事,一直在救援現場奔忙,他的妻子和上高中的孩子,都被埋在廢墟下。

5月24日深夜,在綿竹體育館的臨時安置點,周校長也在問,"學校沒錯,老師也沒錯,究竟誰錯了?"

他說,"也許是我們剝離政策的‘一刀切'做法錯了,能不能也給予我們這些改革當事人適當的自主性?"學校垮了,下一步如何?他依舊茫然期待。




来源:南方週末

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