十歲的「釘子戶」(組圖)

發表:2010-12-13 04:43
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每天,曉月都獨自走進空蕩蕩的教室。


曉月所在的村裡,富士康的廠房和宿舍樓都在緊張建設中。


偌大的操場,只有師生兩人打羽毛球。曉月蹲在地上不肯起來。


很多村民已搬走,他們的房子也正在拆除,昔日的田地因為荒廢而長滿了野草。


曉月和媽媽在家裡。

中秋過後,沒幾天,學校只剩下了5個學生。又過了兩天,學校就只剩下曉月一個學生。

曉月不知道自己還要在學校呆多久。過去的兩個多月裡,這個10歲的小女孩,一直是成都郫縣德源鎮清水小學惟一的學生。

而學校的教學依舊如常。

其實,2010年9月新學期開學時,清水小學還有161名學生,曉月所在的四年級,班上也還有二十多名同學。

然而,掛在教學樓上「歡迎新同學」的橫幅還來不及取下,學校就接到了搬遷的指令。遵照上級指示,清水小學給每個學生的家長下發了轉學通知。

不到一個月時間,學生們陸續被家長轉走,最後,偌大的校園裡,只剩下了曉月一個。

村裡突然來了大工廠

「一切來得太突然了。」清水小學的老師們感慨。

這突然的改變,源自一家名叫富士康的工廠。

去年10月16日,富士康在成都簽下了「富士康成都產業基地項目」,這家名列世界500強的企業帝國決定投資10億美元在成都打造光電顯示及電子信息產業基地,形成規模和產值超過千億的IT產業鏈,將佔到四川省工業生產總值的13%。

2010年7月25日,富士康成都產業基地建設正式開工。僅僅兩個月後,9月30日,工業區一期13萬平方米的生產廠房即建成投產。

與此同時,富士康成都產業基地旁邊,一個為富士康配套、可容納30萬人的「高新西區-郫縣新城」亦開始規劃建設。

作為四川省迄今為止最大的招商引資項目,富士康成都產業基地被列為四川省和成都市「一號工程」。從四川省到成都市,再到郫縣,都專門成立了「一號工程辦公室」,全力推進項目建設。

8月中旬,郫縣德源鎮的村民見到了政府的拆遷公告和宣傳車。德源鎮14個村莊,15平方公里約兩萬多畝土地,被規劃為富士康的生活配套區。一萬多戶德源鎮村民因此面臨拆遷。德源鎮政府成立了14個拆遷工作組進駐各村實施拆遷。拆遷組以最快速度丈量土地和村民住房,然後按文件規定的補償標準與村民談判。

一切都在低調中進行。只有廠房建成投產那天,當地媒體才第一次做了簡短的報導。

也沒有激烈的反抗。面對省市政府的「一號工程」,大部分村民選擇了配合。「拆遷戶,拆遷富」,類似的口頭禪在鄉間流傳。帶著對未來城市生活的憧憬,人們在補償協議上簽下名字後,拿著過渡安置費匆匆搬離。安置房建好之前,未來一段時間,他們需要投親靠友,租房居住。突增的租房需求,刺激了德源周邊城鎮的房租暴漲。

19個老師給1個學生上課

搬遷的村民也轉走了在清水小學讀書的孩子。10歲的曉月清楚地記得清水小學最後的人數變化。

9月22日,中秋。清水小學還有15個學生。那一週,學校舉行了最後一次集體升旗儀式。中秋過後,沒幾天,學校只剩下了5個學生。又過了兩天,學校就只剩下曉月一個學生。和小月一起留守的,是校長劉存華和19名老師。「我們當時說一個娃娃沒走,也要堅持上課,沒想到最後竟真的只剩下了一個。」老師朱素英說。

這是一所已有百年歷史的村小。學生都來自附近的村莊。人數最多的時候,曾有八百多名學生。這些年伴隨著成都城市化進程的腳步,周圍的村莊不斷消失,清水小學的學生人數也在不斷減少,一個年級漸漸只能組成一個班。

現在,富士康的到來,整個學校只剩下曉月一個。送走曉月,就是這所村小最後的使命。

曉月發現,自從只剩她一個,老師們看她的眼神就「變得特別溫柔」。

上課更像是一對一的家教,正常的行禮後,老師們不再站在講台上,而是坐到曉月的身邊。「教室裡太安靜了,外面聲音太吵,會聽不到。」有老師這樣解釋。

下課後,小月只好去找老師們聊天,去找體育老師打排球,或者去琴室彈鋼琴———音樂老師錢陽破例為曉月打開了以

前關著的琴室。整個學校好像成了曉月一

個人的「遊樂園」。「要讓她感覺到,有人陪伴她,她不孤單。」班主任陳莉說。

「我們沒有更好的辦法討價還價」

那天早讀自習課,聽見教室裡只有自己一個人的聲音迴盪,曉月終於忍不住哭了。

再見到笑容,是兩天後陳莉上語文課講到鵝先生散步,狗趁機偷吃了它的食物。曉月突然嘿嘿笑了。

她想起了她的狗。曉月收養了三隻狗,最親她的叫「小虎」,讓她難過的是,要搬家了,奶奶悄悄把狗抱給了別人。因為「太醜」沒人要,小虎變成了流浪狗。「狗比人可憐。」曉月說了好幾次。

夥伴都已去城裡,曉月也盼著轉學。「雖然搬到城裡比較吵,但我可以住新房子。」她說。

11月20日,再見到曉月,是在郫縣人民醫院。幾天前,她的父親半夜12點下晚班後,在騎車回家的路上被一輛攔路衝出的工程吊車撞倒,雖然受傷,但幸運地撿回了一條命。

曉月沒轉學的原因,是家裡還沒有和拆遷組達成協議。知情人稱,曉月家的情況「比較複雜」,所以被放在了後面。

複雜的原因,先是曉月有個因超生沒能上戶的弟弟。另外,曉月的父親是來自外地的上門女婿,沒有本地戶口。而沒有戶口,就沒有補償。

而曉月的母親稱,沒達成拆遷補償協議,她就不會給曉月轉學。「拆遷是一輩子的事情,我們沒有更好的辦法跟政府討價還價。」曉月就只好這樣孤獨而尷尬地,繼續留在了學校。

有節作文課,她寫了一篇童話給陳莉。把曾經的同學都編成了小動物。童話裡說,森林沒有了,所有的動物都走了,只剩下小兔子獨自哭泣。

(本文中曉月為化名)

来源:南方週末

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