中国高校设学生“心理宣泄室”引发争议

近年来，由于中国大学毕业生就业压力增大以及学生们对于社会问题的迷茫等诸多因素，导致大学生心理问题日渐突出。官方新华网报道，目前哈尔滨商业大学和中南大学等多所院校，在校园中设立 "心理宣泄室" ，学生可以通过击打模拟橡胶人发泄情绪，缓解心理压力。针对暴力发泄的方式是否会诱导学生的暴力倾向，学生心理教育的目的何在等问题，自由亚洲电台记者何平邀请了中国教育协会北京教育心理学研究会秘书长陈丽娟女士与北京理工大学人文学院的胡星斗教授共同讨论这一问题。

记者：我们今天非常有幸请到了中国教育协会北京教育心理学研究会秘书长陈丽娟女士和北京理工大学人文学院的胡星斗教授加入到我们这一次关于中国目前大学建立"心理宣泄室"作为治疗心理问题这一现象参加我们的讨论。 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

陈丽娟女士你好！胡星斗教授你好！我们注意到近年来随着大学生就业压力的增加以及学生间人际关系的复杂化，对社会现象的迷茫等诸多因素导致大学生心理出现的问题比较突出。目前几家大学在校园当中建立了心理咨询中心。设立一些橡胶的模拟人由学生在当中进行拳打脚踢作为一种情感发泄的方式达到减缓心理压力的作用。我想请问一下胡星斗教授，您对这件事情怎么看呢？ 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

胡星斗：我认为建立心理咨询室这倒是一个进步，过去中国人从重视物质文明到重视精神文明到重视心理健康，这也说明中国人的生活要求越来越高，当然同时也反映了我们中国社会存在着就业还有道德沦落等一系列的问题，所以建立这样的心理咨询室、心理宣泄室有一定的积极意义。但是如果提倡某种暴力宣泄，那可能就有很大的问题。我们还是主张要建立健康心理、健全人格这方面出发而进行心理引导。

记者：那么，从媒体的相关报道来看呢，目前哈尔滨商业大学和中南大学建立了这种心理咨询室，同时也配备了一些专职的有心理咨询师资格的一些教师来对目前存在心理问题的一些学生进行辅导，那么陈丽娟女士，您对目前国内大学校园中建立这种心理宣泄室的现象有什么看法呢？

陈丽娟：我觉得建立咨询室，有的学校叫心理服务中心，我觉得是非常必要的，但是就是建立宣泄人呀等等我是坚决反对的。因为以北京市东城区为例，没有任何一所学校建立的心理宣泄室是以人为对象进行宣泄的，我们引导学生用沙盘呀或者是参加体育活动进行这样的一些合理宣泄。我们是反对暴力倾向的。

记者：从相关的报道来看。模拟的这种宣泄暴力确实在国内的教育界引起了一些质疑。暴力发泄会不会成为一种心理暗示，同时刺激了这些发泄者心底的这种暴力倾向？胡星斗教授我想请问，那么您对目前在大学当中建立心理宣泄室产生的负面影响，您认为应当注意哪些方面呢？

胡星斗：在这方面的确有很多需要注意的。目前中国社会由于传统的价值观不太起作用了，道德沦落，所以很多人心理非常迷茫。过去来看，可能由于中国文化的作用，在一定程度上造成人们心里想的和口头上说的不一样。口头上说的和实际上行动的又是不一样。我们过去也是过多地宣扬暴力，过去是宣扬革命。在我们的文艺作品，在我们的哪怕是小孩的动画片中都过多地宣传暴力。再说教育还是没有太重视人们的这种心理健康，培养一个健全的人格。所以，现在的确是需要对中国人、对小孩都需要心理引导，对小孩的就应当避免暴力倾向。心理宣泄室就更不能够宣扬以暴力的方式来宣泄。

记者：那么，刚才胡星斗教授特别提到一种虚拟暴力来发泄焦虑、紧张的情绪。这种宣泄方式也确实引起了一些学生家长的担忧。从新华网的报道来看，家长认为学校本来应该是教书育人的地方，教师也应当是被称作人类灵魂的工程师。但是用暴力宣泄的办法帮助学生出气。是不是说明学校已经到了一种育人乏术的地步？所以这种刺激发泄者心理暴力倾向的这方面的问题，陈丽娟女士您是怎么看的呢？

陈丽娟：我觉得并不是说是教育乏术，只是说它掌握的方法不对。心理宣泄打模拟人或者是怎么招就可以达到宣泄。实际上你要采用不同的方式引导他，比如说让孩子打球，把那个球作为一个宣泄的对象也可以达到一些宣泄的目的，而且又锻炼了身体。我觉得他们发泄的方式应该是要正确引导一下，可能有些老师他不是特别明白，所以他做了这样一种错误的选择。

记者：从中南大学心理健康教育中心主任唐海波先生的介绍，目前心理宣泄室的设立是根据相关的教育部、卫生部和团中央的一些改进大学生心理健康教育的意见进行设立的。主要是为了体现学校重视学生的心理教育。那么胡星斗教授，你认为中国的大学毕业生在心理治疗方面应该如何区分来进行有效的疏导呢？

胡星斗：目前在中国的确学生是压力最大的一群，心理问题可能是最多的一群。小孩特别是中学生、大学生面临的心理问题可能更多，有学习成绩方面的问题、情感方面的问题、人际关系方面的问题、就业压力的问题。特别是中国目前的教育还是一种应试教育、还是一种比较空洞的、比较虚假的、意识形态的教育，所以使得所学的可能和现实有很大的背离，理想和现实落差太大。所以，我想未来的教育还是应当围绕人格健全为中心，培养学生的宽容呀、自信呀、守法，这样的一些品德，减少那种虚假的宣传，更多地培养一种公民精神，这样可能有助于缓解一些大学生的心理压力。当然还有关于就业方面的问题，那可能就不是心理咨询能够解决的，取决于国家的经济政策，如破除金融垄断，把中小企业搞活。因为中小企业是就业的主渠道，等等。需要配套的各项制度的完善。

记者：好的，陈丽娟女士，我想请问您对目前心理宣泄室在心理治疗方面的主要作用，心理素质的教育方面应该达到一个什么样的目的，您有什么样的看法呢？

陈丽娟：其实我觉得心理健康主要的问题就是适应的问题，大一主要是适应问题，二年级的时候可能是情感，因为孩子可能要谈恋爱，情感上的问题，那么，现在高年级的要找工作，有的要考研等等。现在呢很多大学已经把生涯规划纳入到其中，帮助学生重新规划将来的就业方向，帮助孩子做好良好的规划我觉得对孩子的心理健康也是有一定的帮助的。

以上是自由亚洲电台记者何平邀请中国教育协会北京教育心理学研究会秘书长陈丽娟女士与北京理工大学人文学院的胡星斗教授，就中国多所大学设立"心理宣泄室"，解决学生心理教育问题所进行的讨论。

来源:自由亚洲电台

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